Proportionalitäten: Didaktische Prachtstücke im Web
Bekannt war mir die Adresse seit langem: realmath.de
Andreas Meier, Konrektor der Sophie-Scholl-Realschule Weiden, hat unter dieser Adresse eine beeindruckende “interaktive dynamische Lehr- und Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I” geschaffen – und darüber dann 2009 auch noch promoviert.
Woche um Woche wächst und gedeiht diese Website. Um auf dem Laufenden zu bleiben, muss man Meier auf Twitter folgen.
Ohne Unterlass kündigt er dort immer neue interaktive Arbeitsblätter an.
Da gibt es ein Hyperbelquiz, dort steigt man in das Dauerthema der (linearen) Funktionen ein. Und ständig sind wie bei Sudokus fehlende Zahlen zu bestimmen: Hier gibt es eine ‘lineare’ Lücke in der Tabelle und hier gleich vier – wahlweise direkt und indirekt.
Herausfordernd heißt es: “Schaffst du es, die 250 Punkte-Marke zu knacken?”
Das dürfte selbst den muffeligsten Mathematikschüler motivieren.
Mehr auf Videos als auf Applets setzt naturgemäß BR alpha mit seinem Grundkurs Mathematik. Gestaltet wird dieser Kurs vor allem von Heinz Gascha.
Das Versprechen “Rechnen leicht gemacht” richtet sich offenbar auch an (etwas) Ältere: Das Thema Proportionalitäten wird eingeleitet mit einer Alltagssituation par excellence: Dem leidgeprüften Blick eines Autofahrers auf die hochkletternden Zählwerte einer Zapfsäule.
Wer da nicht versteht, wie die Mathematik elementar im Innersten tickt, dem ist nicht zu helfen – oder er versucht es bei realmath, etwa mit diesem schönen GeoGebra Applet zur indirekten Proportionalität.
